Das Hauptziel des ERASMUS+-Projekts „WBL-Quality MD“ ist die Entwicklung und Einführung eines Qualitätssicherungsinstruments für arbeitsbasiertes Lernen (Work-Based Learning – WBL) in der Berufsbildung in Moldawien. Dieses Instrument wird auf glaubwürdigen, messbaren und allgemein anerkannten Qualitätskriterien basieren.
Gleichzeitig berücksichtigt es die Vielfalt der Unternehmen, wie etwa unterschiedliche Größen, Branchen und nationale WBL-Traditionen. Durch die Anpassung an diese spezifischen Kontexte wird sichergestellt, dass das Instrument für eine Vielzahl von Unternehmen relevant ist.Indem das Projekt „WBL-Quality MD“ Unternehmen in die Lage versetzt, ihre aktuellen WBL-Praktiken zu bewerten und konkrete Verbesserungsmöglichkeiten zu identifizieren, will es die Lücke zwischen Theorie und Praxis im moldawischen Berufsbildungssystem schließen.
Es unterstützt Unternehmen dabei, ihre WBL-Systeme an europäische Qualitätsstandards anzupassen. Dabei werden die besonderen Bedürfnisse, Werte und betrieblichen Realitäten des lokalen und nationalen Wirtschaftssektors respektiert.
Arbeitsbasiertes Lernen (Work-Based Learning) ist ein Schlüsselelement, um Berufsbildungssysteme weiterzuentwickeln. Es hilft Bildungsanbietern, flexibler auf aktuelle Anforderungen und die konkreten Bedarfe des Arbeitsmarktes zu reagieren.Selbst das beste Berufsbildungszentrum bleibt ohne Erfolg, wenn die Praxis fehlt.
Erst durch arbeitsbasiertes Lernen, praktische Ausbildung und die direkte Anwendung im Betrieb entwickeln sich aus reinem Wissen echte, anwendbare Kompetenzen.
Seit dem Erhalt des EU-Kandidatenstatus im Jahr 2022 treibt Moldawien umfassende Strukturreformen voran. Ziel ist es, die nationalen Strategien an die EU-Rahmenbedingungen anzupassen. Bis Anfang 2026 wurden bereits alle sechs Verhandlungskapitel formell geöffnet. Das erklärte Ziel der Regierung: Vollmitgliedschaft bis 2030.
Mit der Verabschiedung der Strategie „Bildung 2030“ im März 2023 hat das Land seine Bildungsreformen massiv beschleunigt. Die Schwerpunkte liegen auf:Höherer Qualität und moderner InfrastrukturFörderung digitaler KompetenzenStärkung der Lehrerbildung.
Die neue Bildungspolitik setzt auf Praxisnähe, Arbeitsmarktrelevanz und EU-Standards. Sie schafft ein modernes, inklusives System, das sowohl die persönliche Entwicklung als auch das nationale Wachstum fördert. Die berufliche Aus- und Weiterbildung bildet dabei einen zentralen Kern von „Bildung 2030“.
